Responsable: >Nouri Chtourou
Atelier - Une approche interdisciplinaire et participative du patrimoine culturel tunisien pour une société inclusive
Date : 2022-09-23 | 16:15:00-18:15:00
Évènement :
Rencontre« Sciences sociales et Société »
Programme détaillé : cliquer ci-contre
| Catégorie : | ||
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| A | ||
| Lieu : | ||
| FLAHM | ||
| Salle : | ||
| Salle polyvalente | ||
| Responsable : Nouri Chtourou | |
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| Modérateur·trice : | |
| Discutant·e : Christophe Charlier | |
| Les intervenant·e·s : | |
| De Larminat Solenn | Aix-Marseille Université/CNRS |
| Chtourou Nouri | Université de Sfax |
| Zahaf Aïda | Associations de Borj Kallel |
| Ben Soula Imed | Université de Tunis |
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Atelier - Une approche interdisciplinaire et participative du patrimoine culturel tunisien pour une société inclusive Salle: Salle polyvalente Responsables: Nouri Chtourou, Université de Sfax Discutant: Christophe Charlier, Université Côte d'Azur et directeur de la Maison des Sciences de l'Homme et de la Société
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Depuis la révolution de 2011, la Tunisie est le théâtre de profondes transformations sociales, politiques et économiques. Cet atelier proposé par le projet européen H2020-Twinning SfaxForward part du postulat que les sciences humaines et sociales peuvent développer des outils permettant à la société tunisienne et à ses acteurs politiques de s'approprier et de pérenniser cette transformation, notamment autour de son patrimoine culturel matériel et immatériel. La caractérisation et la gestion participative de ces biens culturels communs doivent pouvoir engendrer une société plus stable et plus inclusive, une meilleure gestion des flux migratoires grâce à l'amélioration de la qualité de vie de ses citoyens qui construisent et s’approprient leur propre territoire.
Afin d’illustrer et de discuter de cette approche interdisciplinaire et participative du patrimoine culturel tunisien pour une société inclusive, l’atelier propose quatre regards complémentaires : celui du consortium international SfaxForward qui propose des outils à disposition des jeunes chercheurs et de la société civile dont un nouvel observatoire; celui du monde associatif qui est au cœur des actions de terrain ; celui d’un chercheur qui porte des dossiers de candidature pour des inscriptions au patrimoine mondial de l’UNESCO et celui d’une archéologue du chantier-école de Thaenae où la valorisation du site et son appropriation par la société civile sont deux des objectifs du projet.
- Nouri Chtourou, Université de Sfax, Laboratoire LED, coordinateur du projet SfaxForward, Les outils du projet SfaxForward pour un dialogue entre les chercheurs et la société civile
En 2019, SfaxForward, le premier projet Twinning H2020 porté par la Tunisie sur une thématique en Sciences Humaines et Sociales, a été lancé. Regroupant un consortium de quatre Maisons des Sciences de l’Homme (la MdMSH de Sfax, la MMSH d’Aix-en-Provence, MSHS de Nice et la MSH-ULB de Bruxelles), le projet est centré sur l’étude et la valorisation du patrimoine matériel et immatériel du Sud tunisien. Pour un dialogue fructueux sur la gestion du patrimoine entre les chercheurs et la société civile plusieurs actions sont menées (workshops, écoles thématiques et formations des jeunes chercheurs) et un observatoire est en cours de création. Cet outil participatif pour une collaboration entre les différents acteurs (universitaires, publics, politiques et privés) est alimenté par des « caravanes », des déplacements dans des zones à forts potentiels patrimoniaux pour définir de manière interdisciplinaire et participative le « patrimoine culturel » de ces territoires.
- Aïda Zahaf, Coordinatrice Générale des associations de Borj Kallel, Sfax, Les actions des associations en matière de valorisation et de préservation du patrimoine culturel dans le sud tunisien
Les associations culturelles sont une composante forte de la société civile. À travers des exemples concrets d’actions menées par trois associations (Association des Propriétaires des Anciennes Demeures (APAD) ; Association des Amis des Arts plastiques (AAP) ; Association des Amis des arts musicaux (AAAM)), il sera possible de discuter d’une part de l’impact des associations sur la valorisation et la préservation du patrimoine matériel et immatériel et d’autre part sur l’apport aux association du renforcement du dialogue entre les différents acteurs et d’un outil tel que l’observatoire du patrimoine du Sud tunisien mis en place par le projet SfaxForward.
- Imed Ben Soula, Institut National du Patrimoine, responsable de l’Inventaire national du Patrimoine immatériel et des dossiers de candidature pour les inscriptions auprès de l’UNESCO, L’importance de la participation de la société civile à la construction des dossiers d’inscription du patrimoine à l’UNESCO
Le nombre important des sites tunisiens inscrits sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO ou sur la liste indicative est un indicateur de la richesse du patrimoine matériel et immatériel du pays. Si ces dossiers sont montés par les institutions patrimoniales, l’engagement de la société civile dans la préparation du dossier et son suivi est primordial. A travers trois exemples récents (les savoir-faire liés à la poterie des femmes de Sejnane (2018), la production et la consommation du couscous (2020), la pêche à la charfiya aux îles Kerkennah (2020)), nous reviendrons sur la nécessaire approche interdisciplinaire et participative pour le montage des dossiers et les difficultés qui y sont liées.
- Solenn De Larminat, CNRS, Aix-Marseille Université, Centre Camille Jullian, (France), co-porteuse du chantier-école de Thaenae, Actions et impacts du chantier-école de Thaenae sur la valorisation du site archéologique
Depuis 2017, le chantier-école mis en place sur le site archéologique de Thaenae est un projet novateur dans le paysage de la coopération tuniso-française en archéologie. Ce projet porté par l’Institut National du Patrimoine de Tunisie et les universités de Sfax, Aix-Marseille et Paris 1 a un triple objectif : la formation des étudiants et des professionnels stagiaires et la valorisation du patrimoine archéologique considérée comme un possible vecteur du développement régional en prenant comme point d’appui la recherche sur l’évolution du paysage urbain de l’une des plus importantes villes antiques du Sud tunisien située dans un environnement naturel exceptionnel (zones Ramsar). Les actions de formation-recherche-valorisation menées depuis cinq ans sont multiples et de formes diverses (chantier de fouilles, mobilités, parcours de visite, films documentaires, livret guide) et sont de nature à aider à la préservation du site face à l’accroissement démographique et à l’urbanisation.
Workshop - An interdisciplinary and participatory approach to Tunisian cultural heritage for an inclusive society
Since the 2011 revolution, Tunisia has been the scene of profound social, political and economic transformations. This workshop proposed by the European project H2020-Twinning SfaxForward is based on the assumption that the humanities and social sciences can develop tools that allow Tunisian society and its political actors to appropriate and sustain this transformation, especially around its tangible and intangible cultural heritage. The characterization and participatory management of these common cultural goods should be able to generate a more stable and inclusive society, a better management of migration flows through the improvement of the quality of life of its citizens who build and appropriate their own territory.
Since the 2011 revolution, Tunisia has been the scene of profound social, political and economic transformations. This workshop proposed by the European project H2020-Twinning SfaxForward is based on the assumption that the humanities and social sciences can develop tools that allow Tunisian society and its political actors to appropriate and sustain this transformation, especially around its tangible and intangible cultural heritage. The characterization and participatory management of these common cultural goods should be able to generate a more stable and inclusive society, a better management of migration flows through the improvement of the quality of life of its citizens who build and appropriate their own territory.
In order to illustrate and discuss this interdisciplinary and participatory approach of the Tunisian cultural heritage for an inclusive society, the workshop proposes four complementary point of views: the international consortium SfaxForward, which offers tools available to young researchers and civil society, including a new observatory; the associative world, at the heart of field actions; a researcher who is carrying applications for UNESCO World Heritage listings and an archaeologist from the Thaenae school-construction site, where the enhancement of the site and its appropriation by civil society are two of the project's objectives.
- Nouri Chtourou, Université de Sfax, Laboratoire LED, coordinateur du projet SfaxForward, Les outils du projet SfaxForward pour un dialogue entre les chercheurs et la société civile
In 2019, SfaxForward, Tunisia launched its first H2020 Twinning project on a theme in Humanities and Social Sciences. Bringing together a consortium of four Maisons des Sciences de l'Homme (the MdMSH of Sfax, the MMSH of Aix-en-Provence, MSHS of Nice and the MSH-ULB of Brussels), the project focuses on the study and enhancement of the tangible and intangible heritage of southern Tunisia. For a fruitful dialogue on heritage management between researchers and civil society, the project carried out several actions (workshops, thematic schools and training of young researchers) and created an observatory. This participatory tool for collaboration between different actors (academic, public, political and private) is fed by "caravans", trips to areas with high heritage potential to define in an interdisciplinary and participatory manner the "cultural heritage" of these territories.
- Aïda Zahaf, Coordinatrice Générale des associations de Borj Kallel, Sfax, Les actions des associations en matière de valorisation et de préservation du patrimoine culturel dans le sud tunisien
Cultural associations are a strong component of civil society. Through concrete examples of actions carried out by three associations (Association des Propriétaires des Anciennes Demeures (APAD) ; Association des Amis des Arts Plastiques (AAP) ; Association of Friends of Musical Arts (AAAM)), we discuss on the one hand the impact of associations on the development and preservation of tangible and intangible heritage and on the other hand on the contribution to the association of strengthening the dialogue between different actors and a tool such as the observatory of heritage of southern Tunisia established by the project SfaxForward.
- Imed Ben Soula, Institut National du Patrimoine, responsable de l’Inventaire national du Patrimoine immatériel et des dossiers de candidature pour les inscriptions auprès de l’UNESCO, L’importance de la participation de la société civile à la construction des dossiers d’inscription du patrimoine à l’UNESCO
The large number of Tunisian sites inscribed on the UNESCO World Heritage List or on the Tentative List is an indicator of the wealth of the country's tangible and intangible heritage. If heritage institutions put together these files, the involvement of civil society in the preparation of the file and its follow-up is essential. Through three recent examples (the know-how related to the pottery of the women of Sejnane (2018), the production and consumption of couscous (2020), fishing with charfiya in the Kerkennah Islands (2020)), this paper refers to the necessary interdisciplinary and participatory approach for the assembly of the files and its related difficulties.
- Solenn De Larminat, CNRS, Aix-Marseille Université, Centre Camille Jullian, (France), co-porteuse du chantier-école de Thaenae, Actions et impacts du chantier-école de Thaenae sur la valorisation du site archéologique
Since 2017, the work-school set up on the archaeological site of Thaenae is an innovative project in the landscape of Tunisian-French cooperation in archaeology. This project carried by the National Heritage Institute of Tunisia and the universities of Sfax, Aix-Marseille and Paris 1 has a triple objective: the training of students and professional trainees and the enhancement of archaeological heritage considered as a possible vector of regional development by taking as a point of support research on the evolution of the urban landscape of one of the most important ancient cities of southern Tunisia located in an exceptional natural environment (Ramsar zones). The actions of training-research-valorization carried out for five take various forms (excavation site, mobilities, tour, documentary films, guide booklet) and are likely to help the preservation of the site in the face of population growth and urbanization.