Atelier de formation - Atelier d’écriture numérique en sciences humaines et sociales 1/2

​​Cet atelier-formation a pour objectif d’initier chercheur·euses et doctorant.es aux enjeux et usages de l’écriture numérique en sciences humaines et sociales. Il s’agira de présenter les transformations induites par le numérique dans les modes d’écritures des SHS tout en formant les participant.es à l’écriture pour le web via le système de gestion de contenu WordPress (utilisé notamment par la plateforme de carnets de recherche Hypothèses : hypotheses.org). L’écriture nativement numérique est en effet porteuse de dispositifs et de techniques qui renouvellent la forme des écrits scientifiques – billets de blogs, webdocumentaires, etc. – et, ce faisant, produit des transformations des types d’écriture comme de narration. Elle s’insère également dans le mouvement d’ouverture et de médiation de la science vers des publics non académiques, au sein d’un continuum de dispositifs où les réseaux sociaux jouent aussi un rôle important de diffusion de la recherche. L’atelier « Écriture numérique en sciences humaines et sociales » prendra le format d’un dialogue et d’un aller-retour entre techniques d’écriture et réflexion sur les usages, formation et discussion, de manière à ce que les participant.es soient en mesure de s’approprier de manière à la fois raisonnée et réflexive les dispositifs d’écritures numériques dans leurs pratiques de chercheurs et de chercheuses.

·    Introduction à la notion d’écriture numérique

·    comprendre le logiciel WordPress  et ses usages éditoriaux par l'exemple de la plateforme Hypothèses (historique du blogging scientifique, particularités en termes de formats d'écriture, intérêts et limites, présentation du logiciel WordPress)

·    appréhender le fonctionnement de WordPress et les possibilités ouvertes en termes éditoriaux (fonctionnement général, types d’objets documentaires, personnalisation graphique, etc.)

·    appréhender l’écriture numérique grâce à la rédaction, la structuration, la documentation et la publication d’un billet (liens hypertextes, insertion de médias, structuration par blocs, etc.)

·    Dialoguer avec les lecteurs à travers les commentaires (paramétrage et gestion des commentaires) et les pings et rétroliens

·    organiser les contenus publiés (création et gestion des catégories, étiquettes et menus)

·    enrichir son site, au-delà des billets et des pages (utilisation des widgets, installation de plugins)

·    connaître le droit d'auteur (bases juridiques pour citer correctement des sources, créditer des auteurs et s'assurer d'avoir le droit d'utiliser telle ou telle ressource sur son blog)